Являюсь педагогом детского хора. За время пребывания детей в хоре у них развиваются музыкальные способности, закладываются основополагающие и организаторские навыки хорового пения: разновидности певческого дыхания и звукообразования, звуковысотной интонационности, чувства метро-ритма. Основные понятия художественно-эстетических ценностей даются на доступном материале классики зарубежных и русских композиторов, народно-фольклорного наследия с обязательным учётом возрастных особенностей, психолого-педагогическим подходом.